国語社会「読む」だけではなく、「聞く」「話す」という対面コミュニケーションを通して、高いレベルの言語能力を育成します。フィールドワーク学習やNIE学習（新聞を教材として活用する学習）を取り入れ、自らの発見を発信できる力を育てます。科学的思考力を獲得し日常をより良くする態度を育てる日常は科学にあふれているにもかかわらず、そのことに私たちはなかなか気づきません。理科は自然科学について、知識や技術、考え方を身につける学問です。課題発見・解決に至るプロセスを学び、表現力や客観的・多面的な視点を育てます。知的好奇心を刺激し深い思考力や豊かな表現力を養う中学校では数学を「代数」「幾何」の二分野に分けて授業を行います。中学１・２年生は学習に取り組む姿勢を指導します。自学自習の習慣を確立し、確かな基礎力を身につけた上で、中学３年生から高校課程の学習に入ります。日本語の基礎力と使いこなす力、批判的思考力を育てる「すべての教科を学ぶ基礎力としての日本語」とともに、世界で活躍するための「日本語を使いこなす力」を育みます。また、未知の課題に対する解決方法を生み出すために、思い込みにとらわれない批判的思考力を養います。多角的に学びを深める「生きた勉強」を実践し世界に挑戦する土台を築く社会では、自らが住む地域や歴史を学び、さまざまなアプローチから学びを深める「生きた勉強」を実践し、世界に挑戦する土台を築きます。数々の英知を学び取り、世界の未来をデザインできる人材の育成を目指します。７理科数学
元のページ ../index.html#7